1. Résumé

Dans le cadre du projet de coopération décentralisée entre la région Boeny et la région Réunion, le CREPS (Centre de Ressources, d’Expertise et de Performance Sportive), en collaboration avec Tsiky, a déployé le projet « Aisance Aquatique » dans les écoles de Majunga. Ce programme vise à prévenir les risques de noyade chez les enfants en leur offrant un apprentissage précoce de la natation.

2. Objectifs

a) Objectifs de la mission

• Lutter contre les noyades en ciblant les écoles situées près des zones côtières.
• Offrir un apprentissage de la natation aux jeunes enfants afin qu’ils puissent se sauver en cas de danger.

b) Objectifs de la formation

• Assurer un encadrement de qualité des enfants non-nageurs.
• Proposer une pédagogie adaptée aux principes de l’aisance aquatique.

3. Réalisation

• Une formation intensive d’une semaine a été organisée, comprenant 8 séances d’une heure chacune.
• Les cours ont eu lieu à la piscine de Saint-Gabriel, encadrés par les maîtres-nageurs de la structure.
• En parallèle, une formation a été dispensée à 14 encadreurs (10 enseignants, 3 maîtres-nageurs et 1 membre de l’association) afin qu’ils puissent accompagner les enfants dans leur progression.
• L’école hôtelière de l’EMTH a accueilli la formation et a fourni les repas pour les formateurs ainsi que des collations pour les enfants.

4. Impressions

• Bon déroulement des activités, avec une organisation efficace.
• Progrès significatifs des enfants tout au long des séances.
• Adoption d’une méthode pédagogique novatrice et adaptée aux enfants.
• Forte implication des maîtres-nageurs.
• Satisfaction générale des participants et formateurs.

5. Participation

• Sur les 50 enfants prévus, 44 ont participé (88% de présence).
• Sur les 13 encadreurs attendus, 100% ont répondu présent, avec l’ajout d’un membre supplémentaire de l’association.

Nombre d’enfants ayant participé aux séances :

Jour	Matin	Garçons	Filles	Après-midi	Garçons	Filles
Jour 1	41	24	17	34	20	14
Jour 2	44 (1 malade)	26	17	44 (1 malade)	26	17
Jour 3	43	25	18	–	–	–
Jour 4	35	23	12	35	22	13
Jour 5	37	13	24	–	–	–

6. Résultats

• Sur les 44 enfants formés, 39 ont atteint le palier 1 de l’aisance aquatique.
• 5 enfants ont réussi à atteindre le palier 2.

7. Difficultés rencontrées

• La majorité des enseignants formés ne savent pas nager, ce qui complique leur implication active.
• Eau trouble de la piscine, rendant la surveillance plus difficile et exigeant une vigilance accrue.

8. Perspectives

• Proposition de cours de natation gratuits pour les accompagnateurs formés et certains parents.
• Discussion sur un tarif adapté aux enfants des écoles publiques.
• Organisation d’une réunion avec les parents d’élèves pour présenter la suite du projet.
• Renforcement de la prévention contre les noyades en milieu naturel (mer, vagues, courants, etc.).

Ce projet marque une étape importante dans la lutte contre les noyades à Majunga et ouvre la voie à un apprentissage aquatique durable pour les jeunes générations.